Oposiciones profesorado lengua extranjera: inglés

Esta preparación está dirigida a aquellos maestros y maestras que, independientemente de la especialidad cursada durante su grado, deseen obtener una plaza de funcionariado docente en la especialidad de  Oposición de Lengua Extranjera: Inglés.

¿Cómo convertirse en profesor en el sistema de educación público?

 

El modelo formativo de INTERAULA está diseñado para desarrollar todas las competencias, habilidades y conocimientos necesarios para alcanzar la excelencia en el ejercicio de esta especialidad docente. Para lograrlo, nos enfocamos en la mejor manera de demostrar dichas competencias ante el tribunal que evaluará las pruebas.

Nuestro objetivo es que los candidatos se presenten con un perfil riguroso, profesional y competente, lo que, sin duda, aumentará sus posibilidades de obtener una plaza fija como docentes en esta oposición de inglés.

Tenemos siempre presente que se trata de la preparación de una oposición altamente competitiva y que el nivel que hay que superar lo marcan los candidatos mejor preparados.

Con Inter Aula vas a trabajar los siguientes contenidos:

Un temario de 25 temas que abarca los aspectos esenciales de esta especialidad docente, entre ellos:

El desarrollo curricular de esta área, la metodología para la enseñanza de lengua extranjera (inglés), el diseño de actividades, las cuatro destrezas lingüísticas fundamentales (comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita), así como los aspectos legislativos y organizativos relacionados con el funcionamiento de los centros educativos y la profesión docente.

El temario con el que trabajaremos ha sido elaborado de forma rigurosa, está completamente actualizado y es exclusivo de InterAula.

Si en futuras convocatorias se producen cambios, ya sea en el temario o en cualquier otra parte del proceso selectivo, InterAula garantiza la adaptación de sus materiales y de su planificación formativa a dichas modificaciones.

Debido a la dificultad que implica la resolución de supuestos prácticos y a la importancia que tienen en la primera prueba, les dedicamos el tiempo y la atención que requieren.

Los aspirantes recibirán distintos ejemplos de casos prácticos relacionados con la metodología de la enseñanza de la lengua inglesa. Se incluirán el planteamiento de cada supuesto, su resolución detallada y propuestas de estructuras y esquemas para abordarlos correctamente.

Los candidatos deberán elaborar y defender una programación didáctica completa para todo un curso académico, redactada en inglés y adaptada al curso y nivel que elijan.

Tomando como base la documentación proporcionada por INTERAULA, los aspirantes desarrollarán e interiorizarán progresivamente su programación didáctica y aprenderán a defenderla, contando con el seguimiento continuo y las correcciones de sus preparadores.

Unidades didácticas incluidas en la programación. Interaula presentará una oportuna selección de unidades didácticas completas, acompañadas de los materiales y recursos adecuados para que complementen su exposición, haciéndola más clara y rigurosa.

Conocimiento –que no sólo memorización– de la LEGISLACIÓN vigente: LOMLOE, LOE, LEA, la normativa que regula la atención a la diversidad en  nuestro Sistema educativo, los reales decretos que establecen, a escala nacional, la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Infantil y de Educación Primaria,  así como Los  Decretos andaluces 100/2023 y  101/2023 y las respectivas Ordenes de 30 de mayo de 2023, que desarrollan el currículo correspondiente a la Educación  Infantil y a la Educación Primaria  en Andalucía.

A lo largo del curso se realizarán exámenes en inglés, cuya presentación será obligatoria. Se incluirán exámenes escritos sobre los temas del programa y exámenes escritos de supuestos prácticos. Todos serán corregidos y evaluados por los preparadores conforme a las rúbricas establecidas por la Consejería de Educación en la última convocatoria oficial.

Además, se llevarán a cabo simulacros de pruebas orales en inglés, que incluirán la exposición de una situación de aprendizaje y la defensa de la programación didáctica. De este modo, los candidatos podrán practicar su discurso oral, estructurar adecuadamente sus conocimientos y desarrollar las habilidades comunicativas necesarias para superar con éxito la prueba oral.

Cada alumno realizará, como mínimo, dos exposiciones orales durante el curso. Tanto para la defensa de la programación didáctica como para la presentación de las situaciones de aprendizaje, los aspirantes recibirán modelos de discurso que posteriormente podrán adaptar a sus propias necesidades.

Prácticas de programación, formulación de objetivos y selección de contenidos, ya que se valorará especialmente la capacidad del aspirante para realizar la función de Programación.

oposiciones educación infantil
Metodología de trabajo

En nuestras Oposiciones para profesor de inglés orientamos las sesiones de trabajo de modo que vamos abordando de manera progresiva y conjunta las distintas capacidades y conocimientos que estimamos convenientes para sacar la Oposición.

Hemos programado las sesiones de modo que sean lo más completas posible. En cada una de ellas se hará un recorrido por los distintos aspectos o bloques de conocimiento que integran la prueba de la oposición y sus distintas partes.

Una sesión tipo contará de:
Presentación e interiorización de la nueva normativa.
Exámenes escritos y exposiciones orales

A lo largo de nuestras Oposiciones para Profesor de Inglés se proponen exámenes escritos y exposiciones orales, cuya realización es obligatoria para todos los alumnos y alumnas. Tienen lugar en tiempo lectivo. Se dedica media hora de cada sesión a las exposiciones orales del alumnado, simulando la segunda prueba de la oposición. Cada alumno/a hará un mínimo de dos exposiciones orales a lo largo del curso.

Tanto para la defensa de la programación como para la exposición de la unidad didáctica se ofrecen al opositor/a modelos de discursos que, posteriormente, podrán ser personalizados por cada uno/a.

Exámenes docentes | Inter Aula
Datos organizativos
Composición de los grupos

Se procura que los grupos sean lo más homogéneos posible. El número de alumnos/as de cada grupo será entre 18 y 25.

Horario

Cada sesión de trabajo tiene una duración de 4.5 horas, dividida en dos módulos de 2h con un descanso central de 30'

Duración del período formativo

El proceso formativo tiene una duración de un curso escolar comenzando las clases en septiembre y terminando en junio.

Las clases tienen periodicidad semanal, siendo nuestra unidad de funcionamiento temporal el mes, con independencia de que éste tenga 4 ó 5 semanas. Se imparte una clase en cada semana natural, obteniéndose de esta forma algunas sesiones más que si proponemos cuatro sesiones en cada mes.

Precio Oposiciones Profesorado de audición y lenguaje

Matrícula: 50 €

Mensualidad: 170 €

Ejemplos de recursos y materiales didácticos

Seguidamente puedes estimar la calidad de la documentación consultando alguno de los siguientes documentos.

También en formato online: Clases en directo
Hacemos realidad tu vocación
Nos importa tu futuro

Si confías tu preparación de Oposiciones docentes a Inter Aula, tendrás:

Esfuerzo y compromiso compartido | Inter Aula
Esfuerzo y compromiso compartido

Nos comprometemos contigo para alcanzar objetivos comunes con dedicación y trabajo conjunto.

Maestros formando a maestros | Inter Aula
Maestros formando a maestros

Te formarás con maestros expertos que compartirán sus mejores prácticas para que amplíes tus conocimientos.

Tratamiento individualizado | Inter Aula
Tratamiento individualizado

Te ofrecemos apoyo continuo adaptado a tus necesidades formativas sin coste extra.

Grupos cohesionados | Inter Aula
Grupos cohesionados

Formarás parte de un grupo colaborativo que enriquecerá tus ideas y objetivos.

Creatividad | Inter Aula
Creatividad

Propuestas innovadoras y alineadas con las tendencias pedagógicas más actuales.

Documentación y recursos | Inter Aula
Documentación y recursos

Materiales propios, actualizados y fundamentados para garantizar la calidad en tus exámenes.

Tu meta es nuestro objetivo
Testimonios de nuestros alumnos
Testimonio | Clara Santos | Inter Aula
Valorado con 5 de 5
Clara Santos
Alumna de Educación Infantil

Conocí Inter Aula después de pasar por otros preparadores y desde ese momento supe que era lo que buscaba, una formación que va más allá de obtener una plaza (aunque por supuesto está inherente en la preparación), y que me ha ayudado a convertirme en una mejor profesional, ofreciéndome materiales y recursos actualizados, prácticos, versátiles y motivadores que he podido implementar en mi aula y con mi alumnado, en mi día a día docente.

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