Oposiciones profesorado audición y lenguaje
Está preparación va dirigida a aquellos maestros y maestras que, con independencia de la especialidad que hayan cursado en la carrera, quieran obtener una plaza de funcionario docente en la especialidad de Audición y lenguaje.
- Comienzo: 19 de septiembre de 2024
- Fin: Mayo de 2025
- Modalidades: Presencial / Online en directo
- Jueves de 17:00 a 20:30 h.
Para ser maestro/a de la Escuela pública...
¡¡¡El reto es ser mejor que los mejores!!!
El modelo formativo de INTERAULA está diseñado para desarrollar todas las competencias y saberes que se requieren para lograr la excelencia en el ejercicio de esta especialidad docente. Para lograrlo, trabajamos el mejor modo de mostrar dichas competencias ante el tribunal que nos va a evaluar. Pretendemos que el/la opositor/a ofrezca, ante el tribunal, una imagen de un maestro/a experto en AL riguroso y solvente, lo que favorecerá, sin duda, la obtención de una plaza de funcionario/a docente en esta especialidad.
Tenemos permanentemente presente que la preparación que nos ocupa es para una Oposición y que el nivel que hay que superar lo marcan los opositores mejor preparados. Por tanto…
¡¡¡hay que ser mejor que los mejores!!!
Un temario de 25 temas en los que se abordan aspectos sustantivos de esta especialidad: distintas disfunciones o trastornos relacionados con la competencia lingüística, así como las estrategias de intervención para su tratamiento educativo, en coherencia con la normativa que actualmente regula la atención a la diversidad en nuestro Sistema educativo.
El temario que vamos a trabajar se ha elaborado de manera rigurosa, está actualizado y es inédito de Inter Aula.
Si se produjeran cambios, en convocatorias venideras, bien en el temario o en otras partes de la oposición, Inter Aula garantiza la adecuación de sus materiales a dichos cambios, así como su planificación formativa.
La dificultad que entraña la resolución de los supuestos prácticos y el valor que se le otorga en el primer examen, justifica que le dediquemos el tiempo y la energía que requieren.
Se trabajarán ejemplos de supuestos referidos a diversos trastornos o disfunciones relativos a la intervención de esta especialidad. Se entregarán al opositor formulaciones de estos supuestos y las resoluciones a los mismos, así como los esquemas que se proponen para su resolución.
Como es sabido, hemos de presentar y defender un Plan de Apoyo anual, referido a un grupo de alumnos escolarizados en un centro de Educación Infantil, Educación Primaria o en un Centro Específico de Educación Especial.
Tomando como base la documentación aportada por INTERAULA, el/la opositor/a irá construyendo e interiorizando su Plan de Apoyo y aprendiendo a defenderlo, bajo la continua revisión de sus preparadores.
INTERAULA presentará numerosas Situaciones de Aprendizaje completas, susceptibles de ser incorporadas al Plan de Apoyo, acompañadas de los materiales y recursos didácticos que las complementan, consiguiendo así que su exposición sea más clara y rigurosa.
Conocimiento –que no sólo memorización– de la LEGISLACIÓN vigente: LOMLOE, LOE, LEA, la normativa que regula la atención a la diversidad en nuestro Sistema educativo, los reales decretos que establecen, a escala nacional, la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Infantil y de Educación Primaria, así como Los Decretos andaluces 100/2023 y 101/2023 y las respectivas Ordenes de 30 de mayo de 2023, que desarrollan el currículo correspondiente a la Educación Infantil y a la Educación Primaria en Andalucía.
A lo largo del curso se proponen exámenes cuya realización es obligatoria para todos los opositores. Se realizarán exámenes escritos, tanto de los temas como de los supuestos prácticos; que serán corregidos y valorados por los preparadores con arreglo a las rúbricas que la Consejería estableció en la última convocatoria.
Así mismo, se realizarán simulaciones del examen oral, tanto de la exposición de la Situación de Aprendizaje como de la defensa del Plan de apoyo. El/la opositor/a se ejercitará así en el discurso oral, estructurando adecuadamente los conocimientos que va a exponer y desarrollando las competencias comunicativas que exige superar con éxito esta prueba.
Cada alumno/a hará un mínimo de dos exposiciones orales a lo largo del curso.
Tanto para la defensa del Plan de apoyo, como para la exposición de la Situación de aprendizaje se ofrecen al opositor/a modelos de discursos que, posteriormente, podrán ser personalizados por cada uno/a.
Se trabajarán propuestas a fin de que el maestro aspirante se ejercite en la Práctica de programación didáctica: formulación de competencias clave y competencias específicas, selección de saberes básicos y criterios de evaluación.
Orientamos las sesiones de trabajo de modo que vamos abordando de manera progresiva y conjunta las distintas capacidades y conocimientos que el opositor/a tiene que ir adquiriendo para sacar la plaza.
Hemos programado las sesiones de modo que sean lo más completas posible. En cada una de ellas se hará un recorrido por los distintos aspectos o bloques de conocimiento que integran la Oposición. Así, en cada sesión se trabajará:
- Presentación y explicación de un Tema
- Aclaración de dudas de los temas anteriores
- Comentario sobre las preguntas que orientan el estudio del tema
- Presentación de documentos legislativos y análisis de éstos
- Fundamentación teórica. Presentación de autores y teorías
- Análisis de supuestos prácticos y estrategias de resolución
- Situaciones de Aprendizaje: presentación y claves para su exposición
- Elaboración parcial del Plan de apoyo
- Simulación del examen oral: Defensa del Plan de apoyo y exposición oral de Situaciones de aprendizaje
A lo largo del curso se proponen exámenes escritos y exposiciones orales, cuya realización es obligatoria para todos los alumnos y alumnas. Tienen lugar en tiempo lectivo. Se dedica media hora de cada sesión a las exposiciones orales del alumnado, simulando la segunda prueba de la oposición. Cada alumno/a hará un mínimo de dos exposiciones orales a lo largo del curso.
Tanto para la defensa de la programación como para la exposición de la unidad didáctica se ofrecen al opositor/a modelos de discursos que, posteriormente, podrán ser personalizados por cada uno/a.
Se procura que los grupos sean lo más homogéneos posible. El número de alumnos/as de cada grupo será entre 18 y 25.
Cada sesión de trabajo tiene una duración de 4.5 horas, dividida en dos módulos de 2h con un descanso central de 30'
El proceso formativo tiene una duración de un curso escolar comenzando las clases en septiembre y terminando en junio.
Las clases tienen periodicidad semanal, siendo nuestra unidad de funcionamiento temporal el mes, con independencia de que éste tenga 4 ó 5 semanas. Se imparte una clase en cada semana natural, obteniéndose de esta forma algunas sesiones más que si proponemos cuatro sesiones en cada mes.
Precio Oposiciones Profesorado de audición y lenguaje
Matrícula: 50 €
Mensualidad: 170 €
Seguidamente puedes estimar la calidad de la documentación consultando alguno de los siguientes documentos.
Si confías tu preparación de Oposiciones docentes a Inter Aula, tendrás:
Nos comprometemos contigo para alcanzar objetivos comunes con dedicación y trabajo conjunto.
Te formarás con maestros expertos que compartirán sus mejores prácticas para que amplíes tus conocimientos.
Te ofrecemos apoyo continuo adaptado a tus necesidades formativas sin coste extra.
Formarás parte de un grupo colaborativo que enriquecerá tus ideas y objetivos.
Propuestas innovadoras y alineadas con las tendencias pedagógicas más actuales.
Materiales propios, actualizados y fundamentados para garantizar la calidad en tus exámenes.
Conocí Inter Aula después de pasar por otros preparadores y desde ese momento supe que era lo que buscaba, una formación que va más allá de obtener una plaza (aunque por supuesto está inherente en la preparación), y que me ha ayudado a convertirme en una mejor profesional, ofreciéndome materiales y recursos actualizados, prácticos, versátiles y motivadores que he podido implementar en mi aula y con mi alumnado, en mi día a día docente.
Para cualquier otra consulta, contacta con nosotros a través de nuestro teléfono, email o formulario.
- 954 540 350
- 620 766 000
- 620 766 000
- secretaria@inter-aula.es
- C/ María Auxiliadora, 14 · 2ª Planta · Módulo 10 · 41003 · Sevilla
- Lunes a jueves de 9:30 a 13:30 y de 16:30 a 20:30 y Viernes de 09.30 a 13.30